Недавно в Вильнюсе по инициативе системы Государственного контроля Литовской республики впервые была организована международная конференция, которой, скорее всего, суждено стать ежегодной – «Основные сигналы за 2017 год». В этой конференции приняли участие около 400 человек из разных стран, среди которых Литва, Финляндия, Австрия и другие, и всего лишь за один день работы прозвучало 15 докладов. Уважаемая Аста Селюнене была приглашена на это важное событие от Висагинаса, как заведующая отделом просвещения, культуры и спорта Висагинского самоуправления.

По словам моей собеседницы, она не была изначально уверена, что участие в этом мероприятии будет особенно полезно, потому что это нечто слишком глобальное, но, возвращаясь с конференции, диаметрально изменила своё мнение. Такие мероприятия, по её словам, освежают восприятие и критический взгляд, заставляют по-новому взглянуть на вещи. Конференция проводилась впервые, и в фокусе её оказались два вопроса – формирование государственного бюджета на будущий год и проблемы системы просвещения, которые также непосредственно касаются бюджетных средств. Для более углублённого видения контролёрами разного уровня были проанализированы данные за последние 10 лет.

О чём же говорилось? Поставленные вопросы касались не только Литвы, но и Европы в целом. Население Европы стремительно стареет, сокращается количество учащихся, ухудшается качество преподавания. Это наблюдается даже в Финляндии, которая была долгие годы абсолютным лидером в сфере просвещения. Но нас волнует в первую очередь Литва, какие же тенденции наблюдаются в нашей республике?

За последние 10 лет финансирование системы просвещения увеличилось ровно в 2 раза – теперь это 5 % от валового внутреннего продукта вместо бывших 2,5%. Но это, к сожалению, не дало улучшения качества образования. На конференции всё время звучала мысль, что вложения делаются в инфраструктуру, в материальные объекты, в реновацию и так далее, то есть в вещи, но это, естественно, не даёт качественного скачка.

Для такого скачка необходимо постоянное повышение квалификации самими педагогами, чего не наблюдается, вообще, даже сам Институт эдукологии сегодня – наименее престижное среди высших учебных заведений Литвы. Не хотят талантливые абитуриенты становиться педагогами – учителям мало платят, не дают достаточного старта для семейной жизни. И не только это.

Опустевают школы, потому что самая страшная проблема сегодня – убывание жителей из Литовской республики. И в маленьких самоуправлениях опустевают недавно реновированные школы, и к чему тогда тратятся деньги на реновацию пустых зданий, в которых скоро никого не окажется?

Поэтому начал происходить крайне болезненный процесс – закрытие школ или их соединение. Это необходимость, и эта же проблема, по мнению А. Селюнене, может вскоре затронуть и Висагинас. Правда, нашему городу повезло – всё очень близко, проблемы деревенских школ с огромными расстояниями у нас нет. Но всё равно на одного учащегося в Висагинасе приходится сегодня около 18 квадратных метров учебной площади, которую надо отапливать, обслуживать и так далее. Этого не должно быть, это чрезмерно.

Что касается педагогического состава в целом по республике, он не только практически не обновляется, но и те кадры, которые есть, не повышают свою квалификацию. Одна из причин этого в том, что существующая «корзинка учащегося» тратится более, чем на 90%, на зарплаты учителей. И только 10% идёт на инновационную деятельность, на повышение квалификации и так далее. Это очень мало, отмечает А. Селюнене. Слишком много вещей, слишком мало вложения в качество.

Каждый педагог, хоть с годовым, хоть с 50-летним стажем, обязан повышать свою квалификацию и понимать, что общество изменилось, поэтому должна меняться и манера работы с информационными потоками. То, что было хорошо 30 лет назад, сегодня неприемлемо. Надо критично подходить к самим себе, это неизбежно и правильно. И система просвещения, подчеркнула А. Селюнене, подлежит реформированию, хотим мы этого или нет, потому что жизнь идёт вперёд.

Скорее всего, в следующем году международная конференция «Основные сигналы года» будет посвящена уже другим вопросам, потому что основная её направленность – злободневность. И уже другие руководители примут участие в ней, чтобы обогатить и «встряхнуть» своё восприятие.

Анна Тураносова-Абрас

ntts.lt